Mendengarkan “Karnaval Hewan” bersama seorang anak

Orang tua yang peduli dan sangat peduli dengan masa depan anak-anaknya sangat menyadari bahwa musik secara sempurna mengembangkan kecerdasan, pemikiran, ingatan, dan perhatian anak-anak. Namun, tidak semua orang berhasil membawa mendengarkan musik bersama anak ke tingkat yang lebih tinggi dari sekadar persepsi latar belakang. Ternyata mendengarkan musik bersama anak bukan hanya perlu, tapi juga mungkin. Bagaimana hal ini dapat dicapai?

Para psikolog telah lama mengetahui bahwa anak kecil memiliki pemikiran yang imajinatif. Sampai usia tertentu, kata-kata bagi mereka tidak memiliki arti yang sama dengan kata-kata orang dewasa.

Ilustrasi drama “The Royal March of the Lion” dari “Carnival of the Animals”

Misalnya, jika seorang anak mendengar kata “pohon”, sampai usia tertentu kata itu tidak berarti apa-apa baginya. Tetapi jika ibunya menunjukkan kepadanya gambar sebuah pohon, atau, lebih baik lagi, mereka pergi ke halaman, naik ke pohon itu, dan dia mencoba menggenggam batang pohon itu dengan tangan kecilnya, lalu menggerakkan telapak tangannya di sepanjang permukaan yang kasar. bagasi, maka kata ini tidak lagi menjadi omong kosong baginya.

Oleh karena itu, untuk anak-anak sebaiknya memilih musik dengan gambar dan ide yang diungkapkan dengan jelas. Tentu saja dimungkinkan untuk mendengarkan karya yang tidak memilikinya, tetapi dalam hal ini, orang tua harus menciptakan gambar. Bagi seorang anak, gambaran yang paling dekat adalah gambaran yang pernah dia temui di suatu tempat, oleh karena itu, awal yang paling sukses pasti akan terjadi “Karnaval Hewan”, ditulis oleh komposer terkenal oleh Camille Saint-Saëns.

Hari ini kita akan fokus pada tiga lakon yang termasuk dalam siklus ini, yaitu “Royal March of the Lions”, “Akuarium”, dan “Antelop”. Semua karya ini beragam, yang akan membantu anak memahami perbedaan karakter.

Komposisi instrumen dalam Karnaval Hewan agak tidak biasa: kwintet gesek, 2 seruling dan klarinet, 2 piano, gambang, dan bahkan harmonika kaca. Dan inilah kelebihan dari siklus ini: anak akan dapat mengenal alat musik gesek, piano, dan alat musik tiup.

Jadi, sebelum Anda mulai mendengarkan karya-karya dari siklus ini, sebaiknya Anda mempersiapkan terlebih dahulu:

• Patung-patung binatang yang diperlukan;
• Alat peraga yang akan membantu anak dan orang tua bertransformasi menjadi hewan-hewan ini. Misalnya, untuk singa, surainya terbuat dari selendang, dan untuk kijang, tanduknya terbuat dari pensil;
• Fantasi! Ini adalah komponen yang paling penting dan perlu.

Ilustrasi drama “Swan” dari “Carnival of Animals”

Anda perlu menampilkan musik live bersama anak Anda, dan untuk ini partisipasi aktif anak sangatlah penting. Setelah bereinkarnasi sebagai singa, dia akan memahami sifat perjalanannya, memahami ke mana singa menyelinap dan ke mana mereka melangkah dengan sungguh-sungguh.

Sama halnya dengan “Antelop”; seorang anak, yang melompat-lompat sepuasnya, tidak akan pernah bingung membedakan musik ini dengan musik lainnya. Pada akord pertamanya, kijang anggun akan muncul di depan matanya.

Adapun “Akuarium”, ketika mendengarkan karya ini, anak akan tenang: ia akan menganggap kerajaan ikan sebagai dunia yang sunyi, sunyi, namun indah.

Anda dapat menggambarkan tindakan menggunakan mainan, menggambar, atau bahkan memahat. Apapun yang disukai anak akan dilakukan. Dan lambat laun dia akan dapat mengenali dengan jelas karya apa pun dari siklus ini, dan kemudian, instrumen yang memainkannya.

Mendengarkan musik seharusnya membawa kegembiraan bagi orang dewasa dan anak-anak. Senyuman dan kegembiraan seorang anak yang mendengar musik yang familiar ada di tangan orang tuanya. Jangan lupakan ini!

C. Saint-Saens “Akuarium” – visualisasi