Dikte musik |

dari lat. dicto – mendikte, mengulang

Merekam melodi dengan telinga, serta konstruksi musik kecil dua, tiga dan empat bagian; salah satu metode untuk mengembangkan telinga musik di kelas solfeggio. Biasanya D.m. dilakukan pada piano, monophonic D. m. kadang-kadang dinyanyikan oleh seorang guru atau dimainkan pada instrumen membungkuk. Pada nilai D. m. untuk perkembangan musik. mendengar salah satu yang pertama ditunjukkan XG Negeli; dalam waktu berikutnya, pengembangan metode D. m. memperhatikan X. Riemann dan tokoh asing terkemuka lainnya. ahli teori dan pendidik. Di Rusia, D. m. memasuki bidang pedagogis. berlatih di tahun 60-an. Abad ke-19 Tentang peran pentingnya dalam musik. pendidikan ditulis oleh NA Rimsky-Korsakov ("Artikel dan Catatan Musik", 1911). Karena metode modal pengembangan renungan diakui sebagai yang paling rasional. mendengar, dalam proses D.m., biasanya digunakan untuk pendahuluan, mendengarkan dan memahami unsur-unsur harmoni, ritme, harmoni, suara yang memimpin dan bentuk contoh yang didiktekan, diikuti dengan merekam apa yang didengar; teknik ini bertentangan dengan metode perekaman interval (mekanis) yang dipraktikkan sebelumnya D. m. Kadang-kadang, musik digunakan sebagai D. m. kutipan yang dilakukan oleh instr. ansambel atau orkestra; ketika merekam sampel tersebut, siswa harus mengidentifikasi dan menunjuk instrumen dengan telinga, merekam tidak hanya musik, tetapi juga instrumentasinya. Memiliki keterampilan D. m. membantu komposer untuk merekam melodi dan musik yang muncul dalam pikirannya. Topik.

Referensi: Ladukhin NM, Seribu contoh dikte musik, M., (bg), terakhir. ed., M., 1964; Ostrovsky AL, Pavlyuchenko SA, Shokin VP, Dikte musik, M.-L., 1941; Ostrovsky AL, Esai tentang metodologi teori musik dan solfeggio, L., 1954, hal. 265-86; Agazhanov AP, Dikte dua bagian, M., 1947, 1962; miliknya sendiri, Dikte empat bagian, M., 1961; Vakhromeev VA, Pertanyaan tentang metode pengajaran solfeggio di sekolah musik anak-anak, M., 1963, M., 1966; Muller T., Dikte tiga suara, M., 1967; Alekseev B. dan Blum Dm., Kursus sistematis dikte musik, M., 1969; Nägei HG, Vollständige und ausführliche Gesangschule, Bd 1, Z., 1; Lavignac AJA, Cours complet theorique et pratique de dictée musicale, P.-Brux., 1810; Riemann H., Katechismus des Musikdiktats, Lpz., 1882, 1889; Battke M., Neue Formen des Musikdiktats, B., 1904; Gédailge A., L'enseignement de la musique par l'éducation méthodique de l'oreille, v. 1913-1, P., 1-2; Dickey fr. M. dan French E., Melody writing and ear training, Boston, 1921; Reuter Fr., Zur Methodik der Gehörübungen und des Musikdiktats, Lpz., 23; Martens H., Musikdiktat, dalam serial: Beiträge zur Schulmusik, H. 1926, Lahr (Baden), 1927, Wolfenbüttel, 1; Waldmann G., 1930 Diktate zur Musiklehre, B., 1958; Willems E., L'oreille musicale, t. 1080, Kej., 1931; Grabner H., Neue Gehörbung, B., 1; Schenk P., Schule der musikalischen Gehörbildung, H. 1940-1950, Trossingen, 1; miliknya sendiri, Schule des musikalischen Hörens, I, Lpz.-V., 8; Jersild J., Lehrbuch der Gehorbildung. Irama, Kph., 1951.

VA Vakhromeev