Musik rumor |

Pendengaran musik adalah kemampuan seseorang untuk sepenuhnya memahami musik, prasyarat yang diperlukan untuk menyusun dan melakukan aktivitas. Telinga musik adalah dasar dari musik. pemikiran dan musik. kegiatan penilaian. Tipologi C. m belum sepenuhnya berkembang. Beberapa yang berbeda dapat dibedakan. tingkat C . m Dengan musik-fisiologis. sisi. m adalah alat untuk memahami musik. suara; itu karena data alami - kekhasan struktur dan fungsi organ pendengaran manusia sebagai penganalisa eksternal renungan. terdengar. C. m ditandai dengan jangkauan yang luas, sensitivitas persepsi yang tinggi terhadap otd. kualitas musik. suara – nada, kenyaringan, timbre dan durasi (persepsi durasi tidak spesifik. kemampuan es). Suara terendah yang dirasakan oleh pendengaran memiliki frekuensi kira-kira. 16 hertz (dari subcontroctave), tertinggi – kira-kira. 20 hertz (kira-kira es dari oktaf ke-000); gerakan berosilasi di luar rentang ini (infrasonik dan ultrasonografi) sama sekali tidak dianggap sebagai suara. Untuk perubahan pitch, volume dan timbre C. m paling sensitif di register menengah – dari sekitar 500 hingga 3000-4000 hertz, di sini para musisi membedakan antara 5-6 sen (sekitar. 1/40 dari keseluruhan nada), perubahan volume 1 desibel (desibel – diadopsi dalam musik. logaritma akustik. unit untuk mengukur tingkat volume suara; mengungkapkan rasio kekuatan dua suara); spesialis. tidak ada satuan untuk karakteristik kuantitatif timbre. Di bawah 500 dan di atas 3000-4000 hertz, sensitivitas pendengaran, terutama untuk membedakan antara perubahan kecil pada ketinggian, berkurang secara signifikan; di atas 4500-5000 hertz, rasa pitch sebagai kualitas langkah hilang. Biasanya, setiap orang memiliki data alami semacam ini. Pada saat yang sama, perbedaan antara luasnya jangkauan yang dirasakan dan tingkat sensitivitas S. m pada level ini, musisi dan non-musisi bisa sangat besar, serta perbedaan individu di antara musisi. Namun, kualitas-kualitas ini tidak menentukan derajat musikalitas; kepekaan persepsi yang tinggi adalah data alami, to-rye diperlukan untuk renungan. kegiatan, tetapi tidak menjamin keberhasilannya. Manifestasi spesifik dari S. m pada tingkat ini, di satu sisi, Mr. pendengaran absolut, di sisi lain, pendengaran tuner (B. M. Panas). Pitch absolut adalah jenis memori jangka panjang khusus untuk nada dan timbre suara: kemampuan untuk mengenali dan menentukan menggunakan nama nada (c, d, e, dll.). d.), ketinggian bunyi melodi, akord, bahkan bunyi non-musik, mereproduksi bunyi nada tertentu dengan suara atau pada instrumen dengan nada tidak tetap (biola, dll.), tanpa membandingkannya dengan yang lain, nada yang diketahui. Pitch absolut terkadang dianggap sebagai prasyarat untuk aktivitas yang sukses di bidang musik, namun menurut data yang tersedia, beberapa komposer hebat (R. Wagner, A. N. Scriabin dan lainnya) tidak memilikinya. Pendengaran Pelaras – dikembangkan dengan cara tertentu. aktivitas kemampuan untuk membedakan antara perubahan minimal (hingga 2 sen) pada ketinggian otd. suara atau interval. Dari musik-psikologis. sisi. m – semacam mekanisme untuk pemrosesan utama musik. informasi dan ekspresi sikap terhadapnya – analisis dan sintesis akustik eksternalnya. manifestasi, evaluasi emosionalnya. Kemampuan untuk memahami, mendefinisikan, memahami, merepresentasikan pembusukan. hubungan, koneksi fungsional antara suara, berdasarkan data alami yang telah disebutkan, tingkat organisasi S. yang lebih tinggi. M.; dalam hal ini, mereka berbicara tentang rasa ritme, perasaan modal, melodi, harmonik. dan lebih banyak jenis pendengaran. Saat mengamati, musisi secara intuitif atau sadar memperhitungkan yang paling beragam. hubungan antar suara. Jadi, perasaan modal, di satu sisi, didasarkan pada kemampuan pendengaran untuk membedakan nada, kenyaringan, dan durasi suara, di sisi lain, esensinya terletak pada pemahaman, pemahaman, dan pengalaman emosional dari koneksi fungsional. antara suara-suara yang membentuk renungan. keseluruhan (stabilitas, ketidakstabilan, gravitasi, derajat intensitas suara dalam suatu motif, frasa, kepastian intonasi, kekhususan kiasan-emosional dari motif dan frasa ini, dll.). D.). Dengan cara yang sama, pendengaran nada didasarkan, di satu sisi, pada kepekaan terhadap perubahan nada yang minimal, di sisi lain, pada persepsi modal, metroritmik, harmonik. dan koneksi lainnya, serta penilaian mereka dalam teknologi musik. dan rencana emosional (intonasi – murni, salah atau ekspresif, tenang, tegang, dll.). P.). Manifestasi spesifik dari S. m adalah jenis pendengaran seperti itu, to-rye berdasarkan persepsi hubungan antar renungan. suara: pendengaran relatif, pendengaran batin, rasa musik. bentuk atau arsitektural. pendengaran dll. Relatif, atau interval, pendengaran – kemampuan untuk mengenali, menentukan hubungan interval nada antara suara, tangga nada, yang juga memanifestasikan dirinya dalam kemampuan untuk mereproduksi interval (detik, pertiga, liter, dll.) dll.) baik dalam melodi maupun dalam harmoni. Pendengaran batin – kemampuan untuk secara mental mewakili mengingat) sebagai terpisah. kualitas musik. suara (pitch, timbre, dll.), dan melodi, harmonik. urutan, seluruh musik. bermain dalam kesatuan komponen mereka. Perasaan bentuk musik – kemampuan untuk menyadari, memahami dan mengevaluasi proporsionalitas hubungan temporal antara dec. komponen musik. prod., nilai fungsionalnya secara umum (persegi, non-persegi, tripartit, eksposisi, pengembangan, penyelesaian pengembangan, dll.). Ini adalah salah satu bentuk yang lebih kompleks dari S. M.; itu sudah berbatasan dengan musik kreatif. berpikir. Komponen terpenting dari S. m adalah musikalitas umum, yang diekspresikan dalam respons emosional terhadap musik. fenomena, dalam kecerahan dan kekuatan renungan tertentu. pengalaman. Seperti yang diperlihatkan oleh latihan, tanpa kecenderungan emosional seperti itu, seseorang tidak cocok untuk mengarang dan melakukan aktivitas, serta untuk persepsi musik yang utuh. C. m dalam manifestasinya yang berbeda berkembang dalam proses musik. aktivitas – peningkatan sensitivitas untuk membedakan antara perubahan kecil dalam nada, volume, timbre, dll. sifat suara, refleks terkondisi dikembangkan pada hubungan antara suara (misalnya, peningkatan pendengaran relatif, melodi, harmonik. pendengaran, rasa harmoni), respons emosional terhadap musik ditingkatkan. fenomena. Pengecualian adalah nada absolut, yang tampaknya tidak dapat diperoleh secara khusus. latihan; hanya bisa dikembangkan pak. nada mutlak palsu (istilah B. M. Teplov), yang membantu menentukan nada secara tidak langsung, misalnya. pada komponen timbre bunyi. Untuk pengembangan spesies S. m

Salah satu wujud keterkaitan S. dengan m. dengan kemampuan lain yang disebut. pendengaran warna, osn. muncul di bawah pengaruh renungan. suara atau urutannya dalam representasi warna yang bersifat subyektif (sinopsia).

Pembelajaran intensif S. of m dimulai dengan lantai 2. Abad ke-19 G. Helmholtz dan K. Stumpf memberikan gambaran rinci tentang kerja organ pendengaran sebagai penganalisa eksternal getaran suara. gerakan dan tentang ciri-ciri tertentu dari persepsi musik. suara (misalnya, tentang konsonan dan disonansi); dengan demikian mereka meletakkan dasar untuk psikofisiologis. akustik. NA Rimsky-Korsakov dan SM Maykapar termasuk yang pertama di Rusia dalam con. 19 – mohon. Abad ke-20 mempelajari S. m. dengan pedagogis. posisi – sebagai dasar untuk merenung. kegiatan; mereka menggambarkan manifestasi S. dari m, memulai pengembangan tipologi m dari S.; Rimsky-Korsakov, khususnya, memperkenalkan konsep "telinga bagian dalam", yang kemudian dikembangkan oleh BV Asafiev. Dari segi akustik fisik, SN Rzhevkin menaruh banyak perhatian pada studi S. m. Di 30-50-an. abad ke-20 NA Garbuzov mengembangkan konsep sifat zona S. m. nuansa dinamis, unit ritmis dan tempo, manifestasi khas timbre sebagai elemen musik. sistem terungkap dalam proses persepsi sebagai satu set dec. jumlah. nilai (lihat Zona). PP Baranovsky dan EE Yutsevich mengembangkan pandangan yang sama tentang pendengaran nada. Banyak penelitian di bidang S. m. di usia 30-an. dilakukan oleh laboratorium C. Seashore di Universitas Iowa (AS); signifikan adalah bekerja pada vibrato. Dalam kon. 40-an Sebuah karya generalisasi penting oleh BM Teplov "Psychology of Musical Abilities" muncul, di mana untuk pertama kalinya pandangan holistik tentang S.m diberikan dari sudut pandang psikologi. Di tahun 50-60an. di akustik laboratorium musik di Moskow. Konservatorium melakukan sejumlah studi tentang S. m. – manifestasi spesifik dari suara bernada tinggi, tempo, dan dinamis terungkap. zona dalam seni. pertunjukan musik, intonasi bernada suara dan pendengaran yang dinamis (kenyaringan), tempo tempo dipelajari (dalam karya OE Sakhaltueva, Yu.N. Rags, EV Nazaykinsky). Di antara karya tahun 70-an. di bidang S. m. – “Tentang psikologi persepsi musik” oleh EV Nazaykinsky dan studi tentang pendengaran nada-nada yang dilakukan oleh AA Volodin. Studi tentang S. m. dari segi musik. akustik, fisiologi dan psikologi pendengaran memberikan materi yang kaya untuk musik. pedagogi. Ini merupakan dasar dari banyak karya di bidang metode pendidikan S. m. (misalnya, karya AL Ostrovsky, EV Davydova). Pengetahuan tentang alat musik banyak digunakan dalam desain musik baru. instrumen, khususnya elektromusikal, dalam akustik arsitektural, misalnya. ketika menghitung fitur akustik dari conc. tempat. Mereka digunakan dalam implementasi rekaman suara (gramofon dan magnetik) di radio, televisi, saat mencetak film, dll.

Referensi: Maykapar SM, Telinga musik, artinya, sifat, ciri dan cara pengembangan yang benar, M., 1900, P.,. 1915; Rimsky-Korsakov HA, Tentang pendidikan musik, dalam bukunya: Artikel dan catatan musik, St. Petersburg, 1911, sama, dalam Full-nya. kol. soch., vol. II, M., 1963; Rzhevkin SN, Mendengar dan berbicara dalam terang penelitian fisika modern, M.-L., 1928, 1936; Teplov BM, Psikologi kemampuan musik, M.-L., 1947; sama, dalam bukunya: Masalah perbedaan individu, M., 1961; Garbuzov NA, Zonal nature of pitch hearing, M.-L., 1948; miliknya sendiri, Zona sifat tempo dan ritme, M., 1950; miliknya, Pendengaran intonasi intrazonal dan metode pengembangannya, M.-L., 1951; miliknya, Sifat zona pendengaran dinamis, M., 1955; miliknya sendiri, Sifat zona pendengaran timbre, M., 1956; Akustik musik, M., 1954; Baranovsky PP, Yutsevich EV, Pitch analysis of the free melodic system, K., 1956; Laboratorium akustik musik (untuk peringatan 100 tahun Ordo Moskow Lenin dari Konservatorium Negara dinamai PI Tchaikovsky), M., 1966; Volodin AA, Aspek psikologis persepsi bunyi musik, M., 1972 (diss); Pags Yu., Nazaikinsky E., Tentang kemungkinan artistik dari sintesis musik dan warna (berdasarkan analisis puisi simfoni “Prometheus” oleh AN Scriabin), dalam: Seni Musik dan Sains, vol. 1, M., 1970; Nazaikinsky EV, Tentang psikologi persepsi musik, M., 1972; Heimholt H., Die Lehre von den Tonempfindungen als physiologische Grundlage fur die Theorie der Musik, Braunschweig, 1863, 1913

Yu. H.Parc