Apa yang harus dilakukan jika seorang anak tidak mau bersekolah di sekolah musik, atau, Bagaimana cara mengatasi krisis pembelajaran di sekolah musik?

Mengapa seorang anak tidak mau pergi ke sekolah musik? Jarang ada orang tua yang berhasil menghindari masalah seperti itu. Bakat muda, yang pada awalnya begitu percaya diri mengabdikan dirinya pada musik, berubah menjadi orang yang keras kepala yang menemukan alasan untuk membolos, atau, oh, ngeri, berhenti sama sekali.

Algoritme tindakan berikut akan membantu menyelesaikan masalah:

I. Dengarkan anak itu

Penting untuk menjaga hubungan saling percaya. Percakapan yang tenang dalam suasana bersahabat (dan bukan pada saat yang ekstrim ketika anak Anda histeris atau menangis) akan membuat Anda lebih memahami satu sama lain. Ingatlah bahwa di depan Anda adalah seorang individu, dengan karakteristik dan kesukaannya sendiri, dan itu juga harus diperhitungkan. Terkadang penting bagi si kecil untuk mengetahui bahwa dia akan didengarkan dan disimpati.

II. Konsultasikan dengan gurumu

Hanya setelah percakapan pribadi dengan pelaku konflik, bicaralah dengan guru. Yang utama adalah secara pribadi. Identifikasi masalahnya, seorang guru yang berpengalaman akan membagikan visinya tentang situasi tersebut dan menawarkan solusi. Selama bertahun-tahun pelatihan, para guru berhasil menemukan banyak alasan mengapa seorang anak tidak mau bersekolah di sekolah musik.

Sayangnya, terkadang seorang anak putus sekolah karena kesalahan gurunya, yang, karena merasakan ketidaktertarikan dan ketidakpedulian orang tuanya, mulai mengendur di kelas. Oleh karena itu aturannya: datang ke sekolah lebih sering, lebih sering berkomunikasi dengan guru di semua mata pelajaran (tidak banyak, hanya dua yang utama – spesialisasi dan solfeggio), mengucapkan selamat kepada mereka pada hari libur, dan pada saat yang sama bertanya tentang berbagai hal di kelas.

AKU AKU AKU. Temukan kompromi

Ada situasi ketika perkataan orang tua tidak dapat disangkal. Namun dalam banyak kasus, ketika membuat keputusan akhir, penting untuk menjaga garis antara kepentingan pihak yang dirugikan dan otoritas orang tua. Seorang siswa wajib mendapat nilai bagus di sekolah reguler dan di sekolah musik, selain itu ada juga klub? Kurangi beban – jangan menuntut hal yang mustahil.

Perlu diingat bahwa tidak ada resep yang sudah jadi; semua situasi bersifat individual. Jika masalah masih berlanjut, kemungkinan besar penyebabnya lebih dalam. Asal usulnya mungkin dari hubungan dengan orang yang dicintai, krisis remaja atau kecenderungan buruk, yang juga terjadi.

Apa alasannya sih???

Hubungan keluarga?

Terkadang sulit bagi orang tua untuk mengakui bahwa, karena ingin membesarkan sedikit kejeniusan pada anaknya, mereka kurang memperhatikan minat dan bahkan kemampuannya. Jika otoritas orang tua tinggi, ada kemungkinan untuk meyakinkan anak untuk sementara waktu bahwa piano lebih baik daripada bola sepak.

Ada contoh menyedihkan ketika anak muda begitu membenci kegiatan ini sehingga ijazah yang mereka terima tetap tergeletak di rak, dan instrumennya tertutup debu.

Ciri-ciri karakter negatif…

Pertama-tama, kita berbicara tentang kemalasan dan ketidakmampuan untuk menyelesaikan pekerjaan yang telah dimulai. Dan jika orang tua mengamati kecenderungan seperti itu, maka justru inilah saatnya mereka harus tegas. Kerja keras dan tanggung jawab adalah sifat yang memungkinkan Anda mencapai kesuksesan tidak hanya dalam musik, tetapi juga dalam kehidupan.

Bagaimana cara mengatasi rasa malas di rumah? Setiap keluarga memiliki metodenya sendiri. Saya ingat sebuah buku karya seorang pianis terkenal, di mana dia berbicara tentang putranya, yang menderita kemalasan patologis dan dengan tegas menolak untuk berlatih alat musik tersebut.

Sang ayah, bukan dalam upaya untuk menekan keinginan anak tersebut, bukan dalam upaya untuk membentuknya menjadi seorang pianis dengan cara apa pun, namun hanya karena kepeduliannya terhadap keterampilan anaknya, ia menemukan sebuah jalan keluar. Dia hanya membuat perjanjian dengannya dan mulai membayar untuk jam-jam (jumlahnya kecil, tetapi bagi seorang anak jumlahnya signifikan) yang dihabiskan untuk memainkan alat musik itu di rumah.

Sebagai hasil dari motivasi ini (dan mungkin berbeda – tidak harus berupa uang), setahun kemudian sang putra memenangkan kompetisi internasional besar, dan setelah itu beberapa kompetisi musik lainnya. Dan sekarang anak laki-laki ini, yang dulunya sama sekali menolak musik, telah menjadi profesor dan pianis konser (!) terkenal yang terkenal di dunia.

Mungkin fitur yang berkaitan dengan usia?

Dalam jangka waktu 12 tahun setelahnya, tidak adanya krisis merupakan penyimpangan dari norma. Seorang remaja memperluas ruangnya, menguji hubungan, dan menuntut kemandirian yang lebih besar. Di satu sisi, tanpa disadari, dia ingin membuktikan kepada Anda bahwa dia berhak mengambil keputusan sendiri, dan di sisi lain, dia hanya membutuhkan dukungan dan saling pengertian.

Percakapan harus dilakukan dengan ramah. Bersama-sama, lihatlah foto-foto konser liputan pertama, ingat momen-momen gembira, semoga sukses, mimpi… Setelah membangkitkan kenangan tersebut, biarkan remaja tersebut merasa bahwa Anda masih percaya padanya. Kata-kata yang tepat akan membantu menginspirasi orang yang keras kepala. Buatlah konsesi jika memungkinkan, namun tegaskan bahwa pekerjaan yang dimulai harus diselesaikan.

Modus yang salah: jika anak hanya lelah…

Penyebab pertengkaran mungkin karena kelelahan. Rutinitas harian yang tepat, aktivitas fisik sedang, waktu tidur lebih awal – semua ini mengajarkan pengorganisasian, memungkinkan Anda menghemat energi dan waktu. Tanggung jawab untuk menciptakan dan memelihara rutinitas terutama terletak pada orang dewasa.

Namun, rahasia apa yang harus diketahui orang tua agar tidak mencari jawaban atas pertanyaan menyakitkan mengapa putra atau putrinya tidak mau masuk sekolah musik? Hal utama adalah mengajari anak Anda untuk menerima kegembiraan sejati dari pekerjaannya! Dan dukungan serta cinta dari orang-orang terkasih akan membantu mengatasi krisis apa pun.