MUSIK BESAR DAN REMAJA: JALAN MENUJU SUKSES

ANOTASI

Masalah kemanusiaan global, krisis hubungan internasional, serta perubahan sosial politik yang radikal di Rusia berdampak ambigu pada berbagai bidang aktivitas manusia, termasuk budaya dan musik. Penting untuk segera mengkompensasi faktor-faktor negatif yang menurunkan “kualitas” pendidikan musik dan “kualitas” generasi muda memasuki dunia musik. Rusia menghadapi perjuangan panjang menghadapi tantangan global. Penting untuk menemukan jawaban atas keruntuhan demografis yang akan datang di negara kita, penurunan tajam masuknya tenaga muda ke dalam perekonomian nasional dan bidang budaya. Salah satu pihak pertama di dunia seni yang menghadapi masalah ini adalah sekolah musik anak-anak.

Artikel-artikel yang menjadi perhatian Anda ini dimaksudkan untuk mengurangi sebagian pengaruh beberapa faktor negatif, termasuk faktor demografis, terhadap budaya musik dengan meningkatkan kualitas dan penguasaan musisi muda. Saya percaya bahwa motivasi yang lebih kuat dari musisi muda untuk sukses (mengikuti contoh pendahulu mereka yang hebat), serta inovasi organisasi dan metodologi dalam sistem pendidikan musik, akan membuahkan hasil.

Potensi musik untuk menciptakan perdamaian demi meredakan ketegangan dalam hubungan internasional masih jauh dari maksimal. Masih banyak yang harus dilakukan untuk mengintensifkan ikatan musik antaretnis.

Saya percaya bahwa pandangan guru sekolah musik anak-anak tentang perubahan budaya Rusia saat ini dan masa depan akan dianggap oleh komunitas ahli sebagai penilaian nilai yang tepat waktu, bukan terlambat (“Burung Hantu Minerva terbang di malam hari”) dan akan berguna dalam beberapa hal.

Serangkaian artikel dalam presentasi populer untuk siswa sekolah musik anak dan orang tua mereka

 PREDISLOVIE 

Kami, kaum muda, menyukai dunia cerah di sekitar kami, di mana terdapat tempat untuk impian kami yang paling berharga, mainan favorit, musik. Kami ingin hidup selalu bahagia, tidak berawan, luar biasa. 

Namun terkadang dari kehidupan “dewasa”, dari bibir orang tua kita, kita mendengar ungkapan-ungkapan memprihatinkan yang tidak selalu jelas tentang beberapa masalah yang dapat menggelapkan kehidupan anak di kemudian hari. Uang, konflik militer, kelaparan anak-anak di Afrika, terorisme… 

Ayah dan ibu mengajarkan kita untuk menyelesaikan masalah, tanpa berkelahi, dengan kebaikan, dengan cara damai. Terkadang kita keberatan dengan mereka. Bukankah lebih mudah mencapai tujuan Anda dengan tinju Anda? Kita melihat banyak contoh seperti itu di layar TV favorit kita. Jadi, apakah kekuatan atau keindahan akan menyelamatkan dunia? Semakin tua usia kita, semakin kuat keyakinan kita pada Kebaikan, pada kekuatan Musik yang kreatif dan membawa perdamaian. 

Penulis fiksi ilmiah Marietta Shaginyan mungkin benar. Berbicara tentang orkestra yang memainkan musik Beethoven di dek Titanic pada saat-saat mengerikan ketika kapal tenggelam ke kedalaman lautan yang dingin, dia melihat kekuatan luar biasa dalam musik. Kekuatan tak kasat mata ini mampu menunjang kedamaian masyarakat di masa-masa sulit… Kami, para musisi muda, merasa bahwa karya-karya hebat para komposer memberikan kegembiraan, mencerahkan suasana hati yang sedih, melembutkan, bahkan terkadang menghentikan perselisihan dan konflik. Musik membawa Kedamaian ke dalam hidup kita. Ini berarti dia membantu Kebaikan dalam memerangi kejahatan. 

Yang paling berbakat di antara Anda ditakdirkan untuk misi yang sangat sulit dan besar: untuk mencerminkan realitas kita, fitur-fitur utamanya yang membuat zaman dalam musik. Pada suatu waktu, Ludwig van Beethoven dan tokoh-tokoh lainnya melakukan hal ini dengan cemerlang. Beberapa komposer pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20. berhasil melihat ke masa depan. Mereka meramalkan pergeseran tektonik paling dahsyat dalam kehidupan umat manusia. Dan beberapa master, misalnya Rimsky-Korsakov, berhasil melihat berabad-abad ke depan dalam musik mereka. Dalam beberapa karyanya, ia “menyembunyikan” pesannya kepada generasi mendatang, yang ia harap dapat memahaminya. Mereka ditakdirkan untuk menempuh jalur kerja sama yang damai dan harmonis antara Manusia dan Kosmos.  

Memikirkan hari esok, tentang hadiah untuk ulang tahun yang telah lama ditunggu-tunggu, Anda tentu saja memikirkan tentang profesi masa depan Anda, tentang hubungan Anda dengan musik. Seberapa berbakatnya saya? Akankah saya bisa menjadi Mozart, Tchaikovsky, Shostakovich yang baru? Tentu saja saya akan belajar dengan tekun. Guru kami tidak hanya memberi kami pendidikan musik. Mereka mengajari kita bagaimana mencapai kesuksesan dan mengatasi kesulitan. Namun mereka mengatakan ada sumber pengetahuan kuno lainnya. Musisi-musisi hebat dari masa lalu (dan beberapa orang sezaman kita) mengetahui “rahasia” penguasaan yang membantu mereka mencapai puncak Olympus mereka. Kisah-kisah yang kami tawarkan kepada Anda tentang masa muda para musisi hebat akan membantu mengungkap beberapa “rahasia” kesuksesan mereka.   

Didedikasikan untuk musisi muda  “MASA ANAK DAN REMAJA MUSISI HEBAT: JALAN MENUJU SUKSES” 

Serangkaian artikel dalam presentasi populer untuk siswa sekolah musik anak dan orang tua mereka 

SODERJANIE

Siswa muda Mozart dan sekolah musik: persahabatan selama berabad-abad

Beethoven: kemenangan dan erangan era besar dalam musik dan nasib seorang jenius

Borodin: perpaduan musik dan sains yang sukses

Tchaikovsky: melalui duri menuju bintang

Rimsky-Korsakov: musik dari tiga elemen – laut, luar angkasa, dan dongeng

Rachmaninov: tiga kemenangan atas diri sendiri

Andres Segovia Torres: kebangkitan gitar 

Alexei Zimakov: nugget, jenius, petarung 

                            ZAKLU CHE NIE

     Saya ingin percaya bahwa setelah membaca cerita tentang masa kecil dan remaja para musisi hebat, Anda semakin dekat untuk mengungkap rahasia penguasaan mereka.

     Kami juga belajar bahwa MUSIK mampu menghasilkan keajaiban: mencerminkan hari ini dengan sendirinya, seperti di cermin ajaib, memprediksi, mengantisipasi masa depan. Dan yang benar-benar tidak terduga adalah karya musisi brilian bisa membantu  orang mengubah musuh menjadi teman, mengurangi konflik internasional. Ide-ide persahabatan dan solidaritas dunia yang tertanam dalam musik, dinyanyikan pada tahun 1977. ilmuwan dari “Klub Roma” masih hidup.

      Anda, seorang musisi muda, boleh berbangga bahwa di dunia modern, ketika hubungan internasional menjadi sangat tegang, Musik terkadang menjadi pilihan terakhir untuk dialog yang positif dan damai. Pertukaran konser, suara karya-karya besar klasik dunia melembutkan hati masyarakat, mengangkat pemikiran penguasa di atas kesombongan politik.  Musik menyatukan generasi, era, negara dan benua. Hargai musik, menyukainya. Dia memberi generasi baru kebijaksanaan yang dikumpulkan oleh umat manusia. Saya percaya bahwa di masa depan musik, dengan potensi perdamaian yang sangat besar,  akan  memecahkan  masalah dalam skala kosmik.

        Namun bukankah menarik bagi keturunan Anda dalam seratus atau seribu tahun untuk mempelajari peristiwa-peristiwa megah di era Beethoven tidak hanya melalui garis-garis kering kronik sejarah? Penghuni planet Bumi di masa depan pasti ingin MERASAKAN era yang menjungkirbalikkan kehidupan planet ini selama berabad-abad, untuk MEMAHAMInya melalui gambaran dan alegori yang terekam dalam musik para jenius.  Harapan Ludwig van Beethoven tidak akan pernah hilang bahwa masyarakat akan mendengarkan permohonannya untuk “hidup tanpa perang!” “Manusia adalah saudara satu sama lain! Peluk jutaan! Biarkan dirimu bersatu dalam kegembiraan!”

       Pemikiran manusia tidak mengenal batas. Dia telah melampaui batas-batas Bumi dan sangat ingin menjangkau penghuni Luar Angkasa lainnya.  Selama hampir 40 tahun di luar angkasa, ia telah bergerak menuju sistem bintang terdekat, Sirius.  kapal antarplanet. Penduduk bumi mengundang peradaban luar bumi untuk melakukan kontak dengan kita.  Di atas kapal ini terdapat Musik, gambar manusia dan gambar Tata Surya kita. Simfoni Kesembilan Beethoven,  Musik Bach, “Seruling Ajaib” Mozart suatu hari nanti akan berbunyi dan “memberi tahu” alien tentang Anda, teman Anda, Dunia Anda. Kebudayaan adalah jiwa kemanusiaan…

      Ngomong-ngomong, tanyakan pada diri Anda, apakah mereka akan memahami musik kita? Dan apakah hukum musik bersifat universal?  Bagaimana jika  di planet yang jauh akan terdapat gaya gravitasi yang berbeda, kondisi perambatan bunyi yang berbeda dengan kita, bunyi dan intonasi yang berbeda  asosiasi dengan reaksi emosional yang "menyenangkan" dan "berbahaya", berbeda terhadap peristiwa penting, representasi artistik yang berbeda? Bagaimana dengan laju kehidupan, kecepatan metabolisme, perjalanan sinyal saraf? Ada banyak hal yang perlu dipikirkan.

      Dan yang terakhir, mengapa, bahkan di planet kita sendiri, musik “Eropa” sangat berbeda, misalnya, dengan musik Tiongkok klasik?  Teori “bahasa” (“linguistik”) tentang asal usul musik (didasarkan pada asal muasal intonasi musik, dengan kata lain, ciri-ciri ujaran membentuk intonasi khusus musik) sebagian menjelaskan perbedaan tersebut. Kehadiran empat nada pengucapan suku kata yang sama dalam bahasa Cina (intonasi seperti itu tidak ada dalam bahasa lain) memunculkan musik yang pada abad-abad yang lalu tidak dipahami oleh beberapa ahli musik Eropa, dan bahkan dianggap biadab…  Dapat diasumsikan bahwa melodi bahasa tersebut  akan ada alien  berbeda dari kita. Jadi, akankah musik luar angkasa membuat kita takjub dengan keunikannya?

     Sekarang tahukah Anda betapa menarik dan bermanfaatnya mempelajari teori musik, khususnya harmoni, polifoni, solfeggio…?

      Jalan menuju Musik Hebat terbuka untuk Anda. Belajar, berkreasi, berani!  Buku ini  tolong kamu. Ini berisi formula untuk kesuksesan Anda. Cobalah untuk menggunakannya. Dan jalan Anda menuju tujuan Anda akan menjadi lebih bermakna, diterangi oleh cahaya cemerlang dari bakat, kerja keras, dan pengorbanan diri dari para pendahulu Anda yang hebat. Dengan mengadopsi pengalaman dan keterampilan para empu ternama, Anda tidak hanya akan melestarikan tradisi budaya yang sudah menjadi tujuan besar, tetapi juga meningkatkan apa yang telah Anda kumpulkan.

      Formula untuk sukses! Sebelum kita membicarakannya lebih detail, kami akan mencoba meyakinkan Anda bahwa menguasai profesi apa pun mengharuskan seseorang memiliki kualitas bisnis dan pribadi tertentu. Tanpa mereka, Anda tidak mungkin bisa menjadi dokter, pilot, musisi kelas satu…

      Misalnya, seorang dokter, selain memiliki pengetahuan profesional (cara pengobatan), juga harus menjadi orang yang bertanggung jawab (kesehatan, dan terkadang nyawa pasien, ada di tangannya), harus mampu menjalin kontak dan rukun. dengan pasien, jika tidak, pasien tidak akan mau berbicara terbuka tentang masalahnya. Anda harus baik hati, simpatik, dan terkendali. Dan dokter bedah juga harus bisa bekerja dengan tenang dalam kondisi ekstrim.

       Tidak mungkin seseorang yang tidak memiliki stabilitas emosi dan kemauan tertinggi serta kemampuan untuk dengan tenang dan tanpa panik membuat keputusan yang tepat dalam situasi kritis akan menjadi pilot. Pilotnya harus rapi, tenang, dan berani. Ngomong-ngomong, karena pilot adalah orang yang sangat tenang dan tenang, secara umum diterima, sambil bercanda, bahwa anak-anak mereka adalah yang paling bahagia di dunia. Mengapa? Faktanya adalah ketika seorang putra atau putri menunjukkan kepada ayah pilotnya sebuah buku harian dengan nilai buruk, sang ayah tidak akan pernah marah, meledak, atau berteriak, tetapi dengan tenang akan mulai mencari tahu apa yang terjadi…

    Jadi, untuk setiap profesi, kualitas yang sangat spesifik diinginkan, dan terkadang hanya diperlukan. Guru, astronot, sopir bus, juru masak, aktor…

     Mari kita kembali ke musik. Siapapun yang ingin mengabdikan dirinya pada seni yang indah ini tentunya harus menjadi orang yang memiliki tujuan dan gigih. Semua musisi hebat mempunyai kualitas ini. Tetapi beberapa dari mereka, misalnya Beethoven, segera menjadi seperti ini, dan beberapa lagi  (Rimsky-Korsakov, Rachmaninov) – jauh di kemudian hari, pada usia yang lebih dewasa. Oleh karena itu kesimpulannya: tidak ada kata terlambat untuk gigih dalam mencapai tujuan Anda. “Nihil volenti difficil est” – “Tidak ada yang sulit bagi mereka yang menginginkannya.”

     Sekarang, jawablah pertanyaannya: bisakah anak yang punya  tidak ada keinginan atau minat untuk menguasai seluk-beluk profesi musik? "Tentu saja tidak!" kamu menjawab. Dan Anda akan benar tiga kali. Memahami hal ini, Anda akan menerima izin masuk ke profesi tersebut. Pada saat yang sama, perlu dicatat bahwa tidak semua master hebat langsung tertarik pada musik. Misalnya, Rimsky-Korsakov sepenuhnya mengalihkan perhatiannya ke musik hanya ketika hasratnya terhadap seni mengalahkan hasratnya yang lain –  laut.

      Kemampuan, bakat. Penyakit ini sering ditularkan kepada generasi muda dari orang tua dan nenek moyangnya. Ilmu pengetahuan belum mengetahui secara pasti apakah setiap orang dapat mencapai keunggulan profesional dalam bidang aktivitas manusia apa pun? Apakah ada kejeniusan yang tertidur dalam diri kita masing-masing? Mereka yang, setelah memperhatikan kemampuan atau bakat dalam diri mereka, mungkin benar, tidak bersandar pada hal ini, tetapi, sebaliknya, dengan tiga kali lipat  mengembangkan dan meningkatkan dengan paksa apa yang diberikan kepadanya secara alami. Jenius harus bekerja.

     Apakah semua orang hebat sama-sama berbakat?  Tidak sama sekali.  Jadi, jika Mozart menganggap mengarang musik relatif mudah, maka Beethoven yang brilian, anehnya, menulis karyanya, menghabiskan  lebih banyak tenaga dan waktu. Dia menulis ulang frasa musik individu dan bahkan sebagian besar karyanya berkali-kali. Dan Borodin yang berbakat, setelah menulis banyak karya musik, menghabiskan hampir seluruh kehidupan kreatifnya mengerjakan penciptaan mahakaryanya "Pangeran Igor".  Dan saya bahkan tidak punya waktu untuk menyelesaikan opera ini sepenuhnya. Ada baiknya dia tahu bagaimana berteman dengan banyak orang dan membantu mereka. Dan teman-temannya dengan murah hati membalasnya. Mereka membantu menyelesaikan pekerjaan hidupnya ketika dia tidak dapat lagi melakukannya sendiri.

      Seorang musisi (pemain dan komposer) membutuhkan daya ingat yang baik. Belajarlah untuk melatih dan memperbaikinya. Sebuah karya lahir di kepala berkat kemampuan seseorang "dari ingatan" untuk membangun dari sejumlah besar batu bata musik istana yang unik, tidak seperti yang lain, yang mungkin berubah menjadi lebih indah daripada kastil dongeng dari dunia dari Disney. Ludwig van Beethoven, berkat imajinasi dan ingatannya, mendengar setiap nada di dalam dirinya dan “membangunnya” menjadi akord, frasa, melodi yang diinginkan. Saya mendengarkan secara mental untuk melihat apakah kedengarannya bagus?  Mencapai kesempurnaan. Bagi semua orang di sekitarnya, merupakan misteri yang tak terpecahkan bagaimana Beethoven, yang kehilangan kemampuan mendengar suara, dapat terus mengarang lagu yang brilian.  Musik simfoni?

     Beberapa pelajaran lagi dari master terkenal. Bukan hal yang aneh bagi anak muda untuk memulai perjalanan panjang dan sulit dalam bermusik dengan sedikit dukungan dari luar. Kebetulan dia tidak ada sama sekali.  Dan seseorang menghadapi kesalahpahaman dari orang-orang terkasih, bahkan dengan tentangan dari mereka  mimpinya menjadi seorang musisi.  Rimsky-Korsakov, Beethoven, dan Borodin mengalami hal ini di masa kecil mereka.

        Lebih sering, musisi terkenal di masa mudanya menerima bantuan yang sangat berharga dari kerabat mereka, dan ini sangat bermanfaat. Hal ini membawa pada kesimpulan yang sangat penting. Orang tuamu, meskipun mereka tidak memilikinya  pengetahuan profesional, kami dapat, bersama dengan guru Anda, di bawah bimbingannya, mempromosikan studi Anda, serta membantu mengembangkan kualitas positif yang melekat pada diri Anda.        

      Orang tuamu dapat membantu kamu dan guru musikmu dalam satu hal penting lagi. Diketahui bahwa pengenalan suara musik pada anak usia dini, jika dilakukan dengan hati-hati, tidak mencolok, kompeten (mungkin dalam bentuk permainan atau dongeng), berkontribusi pada munculnya minat terhadap musik dan persahabatan dengannya. Mungkin guru akan merekomendasikan hal-hal tertentu untuk didengarkan di rumah.  bekerja. Musisi hebat tumbuh dari melodi masa kecil.

     Sejak dini pasti sering mendengar kata-kata tentang disiplin. Seperti, kamu tidak bisa pergi ke mana pun tanpa dia! Bagaimana jika saya berbakat? Mengapa repot-repot sia-sia? Kalau aku mau, aku lakukan, kalau aku mau, aku tidak melakukannya! Ternyata meskipun Anda –  Anda adalah anak ajaib dan Anda jenius; tanpa mengikuti aturan tertentu dan kemampuan untuk mematuhi aturan tersebut, kecil kemungkinan Anda akan berhasil. Anda tidak bisa hanya melakukan apa yang Anda inginkan. Kita harus belajar mengatasi diri sendiri, menanggung kesulitan dengan tabah, dan menahan pukulan takdir yang kejam. Tchaikovsky, Beethoven, dan Zimakov menunjukkan kepada kita contoh positif dari ketekunan tersebut.

    Disiplin yang nyata, sejujurnya, tidak khas anak-anak, telah terbentuk  dari Rimsky-Korsakov muda dan Borodin. Namun Rachmaninov pada tahun-tahun yang sama dicirikan oleh ketidaktaatan yang jarang terjadi. Dan yang lebih menakjubkan lagi adalah Sergei Rachmaninov, pada usia sepuluh tahun (!), mampu menenangkan diri, mengerahkan seluruh keinginannya dan mengatasi dirinya sendiri tanpa bantuan dari luar. Selanjutnya dia menjadi  berdasarkan sampel  disiplin diri, ketenangan batin, pengendalian diri. “Sibi imperare maksimum imperium est” – “Kekuasaan tertinggi adalah kekuasaan atas diri sendiri.”

   Ingat Mozart muda. Selama masa mudanya yang terbaik, dia bekerja tanpa mengeluh, dengan penuh inspirasi, tanpa kenal lelah. Perjalanannya bersama ayahnya ke negara-negara Eropa selama sepuluh tahun berturut-turut memainkan peran yang menentukan dalam karya Wolfgang. Pikirkan tentang kata-kata banyak orang hebat: “Bekerja telah menjadi kesenangan yang luar biasa.” Semua selebritis tidak bisa hidup dalam kemalasan, tanpa pekerjaan. Menjadi lebih mudah jika Anda memahami perannya dalam mencapai kesuksesan. Dan ketika kesuksesan datang, kegembiraan membuat Anda ingin berbuat lebih banyak lagi!

     Beberapa dari Anda ingin menjadi tidak hanya seorang musisi, tetapi juga menguasai beberapa profesi lainnya.  Beberapa orang percaya bahwa dalam kondisi pengangguran akan berguna untuk menimba ilmu di bidang lain. Pengalaman unik Alexander Borodin mungkin bermanfaat bagi Anda. Ingatlah bahwa ia tidak hanya berhasil menggabungkan profesi seorang ahli kimia ilmiah dengan panggilan seorang komposer. Ia menjadi bintang baik di kalangan ilmuwan maupun di dunia musik.

     Jika seseorang  ingin menjadi seorang komposer, Anda tidak akan bisa melakukan ini tanpa pengalaman para tokoh. Ambillah mereka sebagai contoh. Kembangkan imajinasi kreatif Anda, kecenderungan untuk berfantasi, dan pemikiran imajinatif. Tapi pertama-tama, belajarlah mendengar melodi di dalam diri Anda. Tujuan Anda adalah untuk mendengar  musik lahir dalam imajinasi Anda dan membawanya ke orang-orang. Orang-orang hebat belajar menafsirkan, memodifikasi melodi yang mereka dengar, dan mengubahnya. Kami mencoba memahami musik, “membaca” ide-ide yang terkandung di dalamnya.

   Komposer, sebagai seorang filsuf, tahu bagaimana memandang dunia dari ketinggian bintang. Anda sebagai seorang komposer harus belajar melihat dunia dan zaman dalam skala besar. Untuk melakukan ini, seseorang harus, seperti Beethoven, mempelajari sejarah dan sastra secara lebih mendalam, memahami rahasia evolusi manusia, dan menjadi orang yang terpelajar. Serap ke dalam diri Anda semua pengetahuan, material dan spiritual, yang kaya akan orang-orang. Bagaimana lagi, setelah menjadi seorang komposer, Anda dapat berbicara sejajar dengan para pendahulu Anda yang hebat dan melanjutkan garis intelektual dalam dunia musik? Komposer yang berpikir telah membekali Anda dengan pengalaman mereka. Kunci Masa Depan ada di tangan Anda.

      Berapa banyak dan sedikit yang telah dilakukan dalam musik! Pada tahun 2014, Simfoni Kesembilan Beethoven meninggalkan tata surya.  Dan meskipun pesawat ruang angkasa dengan musik brilian di dalamnya akan terbang ke Sirius selama ribuan tahun, ayah dari Wolfgang muda benar sekali ketika dia mengatakan kepada Putra Agung Bumi kita: “Setiap menit yang hilang hilang selamanya…”  Buru-buru! Besok, umat manusia, setelah melupakan perselisihan timbal balik, yang terinspirasi oleh musik yang bagus, harus punya waktu untuk menemukan cara untuk mempercepat dan mendekatkan Kontak dengan kecerdasan kosmik. Mungkin pada level ini, dalam format baru, keputusan akan diambil di masa depan yang tidak terpikirkan  permasalahan makrokosmik. Kemungkinan besar, ini akan mencakup tugas pengembangan dan kelangsungan hidup kehidupan yang sangat intelektual, dan pencarian jawaban atas ancaman yang terkait dengan perluasan Kosmos. Di mana ada kreativitas, pemikiran, kecerdasan, di situ ada musik. Tantangan baru – suara musik baru. Pengaktifan peran harmonisasi intelektual, filosofis dan antar-peradaban tidak terkecuali.

     Saya berharap sekarang Anda lebih memahami tugas-tugas kompleks apa yang harus diselesaikan kaum muda demi kehidupan yang damai di planet kita! Belajarlah dari musisi brilian, ikuti teladan mereka. Membuat baru.

DAFTAR  BEKAS  LITERATUR

1. Goncharenko NV Jenius dalam seni dan sains. M.; “Seni”, 1991.
2. Dmitrieva LG, Chernoivanenko NV  Metode pendidikan musik di sekolah. M.; “Akademi”, 2000.
3. Gulyants EI Anak-anak tentang musik. M.: “Akuarium”, 1996.
4. Klenov A. Tempat tinggal musik. M.; “Pedagogi”, 1985.
5. Kholopova VN Musik sebagai bentuk seni. tutorial. M.; “Planet Musik”, 2014
6. Dolgopolov IV Cerita tentang seniman. M.; “Seni Rupa”, 1974.
7. Teori musik dasar Vakhromeev VA. M.; “Musik”, 1983.
8. Kremnev BG  Wolfgang Amadeus Mozart. M.; “Pengawal Muda”, 1958.
9. Ludwig van Beethoven. Wikipedia.
10. Pribegina GA Peter Ilyich Tchaikovsky. M.; “Musik”, 1990.
11. Ilyin M., Segal E. Alexander Porfirievich Borodin. M.; ZhZL, “Pengawal Muda”, 1953.
12. Barsova L. Nikolai Andreevich Rimsky – Korsakov. L.; “Musik”, 1989.
13. Cherny D. Rimsky – Korsakov. M.;  “Sastra Anak”, 1959.
14. “Kenangan Rachmaninov.” Komp. Dan editor ZA Apetyan, M.; “Muzaka”, 1988.
15. Alexei Zimakov/vk vk.com> klub 538 3900
16. Kubersky I.Yu., Minina EV Encyclopedia untuk musisi muda; Sankt Peterburg, “Diamant”, 1996.
17. Alshwang A.  Tchaikovsky PIM, 1970.