Dmitry Borisovich Kabalevsky |

Dmitry Kabalevsky

Ada individu yang pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat jauh melampaui aktivitas profesional murni mereka. Begitulah D. Kabalevsky – musik klasik Soviet, figur publik utama, pendidik dan guru yang luar biasa. Untuk membayangkan luasnya cakrawala sang komposer dan skala bakat Kabalevsky, cukup menyebut karya-karyanya seperti opera "Keluarga Taras" dan "Cola Breugnon"; Simfoni Kedua (komposisi favorit konduktor hebat A. Toscanini); sonata dan 24 pendahuluan untuk piano (termasuk dalam repertoar pianis terhebat di zaman kita); Requiem pada syair oleh R. Rozhdestvensky (dilakukan di tempat konser di banyak negara di dunia); triad terkenal dari konser "pemuda" (Biola, Cello, Piano Ketiga); cantata “Lagu Pagi, Musim Semi dan Damai”; "Don Quixote Serenade"; lagu "Tanah kami", "Tahun sekolah" …

Bakat musik komposer masa depan memanifestasikan dirinya agak terlambat. Pada usia 8 tahun, Mitya diajari bermain piano, tetapi dia segera memberontak terhadap latihan membosankan yang terpaksa dia mainkan, dan dibebaskan dari kelas … sampai usia 14 tahun! Dan baru kemudian, bisa dikatakan, dalam gelombang kehidupan baru - Oktober menjadi kenyataan! – dia memiliki gelombang kecintaan pada musik dan ledakan energi kreatif yang luar biasa: dalam 6 tahun, Kabalevsky muda berhasil menyelesaikan sekolah musik, perguruan tinggi dan masuk ke Moscow Conservatory sekaligus ke 2 fakultas – komposisi dan piano.

Kabalevsky menggubah hampir semua genre musik, ia menulis 4 simfoni, 5 opera, operet, konser instrumental, kuartet, kantata, siklus vokal berdasarkan puisi oleh V. Shakespeare, O. Tumanyan, S. Marshak, E. Dolmatovsky, musik untuk produksi teater dan film, banyak karya piano dan lagu. Kabalevsky mengabdikan banyak halaman tulisannya untuk tema pemuda. Gambar masa kanak-kanak dan remaja secara organik masuk ke dalam komposisi utamanya, sering menjadi "karakter" utama musiknya, belum lagi lagu dan karya piano yang ditulis khusus untuk anak-anak, yang sudah mulai digubah oleh komposer pada tahun-tahun pertama aktivitas kreatifnya. . Pada saat yang sama, percakapan pertamanya tentang musik dengan anak-anak dimulai, yang kemudian mendapat tanggapan publik yang mendalam. Memulai percakapan di kamp perintis Artek bahkan sebelum perang, Kabalevsky dalam beberapa tahun terakhir juga memimpinnya di sekolah-sekolah Moskow. Mereka direkam di radio, dirilis dalam bentuk rekaman, dan Central Television menyediakannya untuk semua orang. Mereka kemudian diwujudkan dalam buku "Tentang tiga paus dan lebih banyak lagi", "Bagaimana cara memberi tahu anak-anak tentang musik", "Teman".

Selama bertahun-tahun, Kabalevsky berbicara di media cetak dan di depan umum menentang meremehkan pendidikan estetika generasi muda, dan dengan penuh semangat mempromosikan pengalaman para peminat pendidikan seni massa. Dia memimpin pekerjaan pendidikan estetika anak-anak dan remaja di Union of Composers of USSR dan Academy of Pedagogical Sciences of USSR; sebagai wakil Soviet Tertinggi Uni Soviet berbicara tentang masalah ini di sesi. Otoritas tinggi Kabalevsky di bidang pendidikan estetika kaum muda diapresiasi oleh komunitas musik dan pedagogis asing, ia terpilih sebagai wakil presiden International Society for Musical Education (ISME), dan kemudian menjadi presiden kehormatannya.

Kabalevsky mempertimbangkan konsep musik dan pedagogis dari pendidikan musik massal yang dia ciptakan dan program musik untuk sekolah pendidikan umum berdasarkan itu, yang tujuan utamanya adalah untuk memikat anak-anak dengan musik, untuk mendekatkan seni yang indah ini kepada mereka, penuh dengan beragam. kemungkinan untuk pengayaan spiritual manusia. Untuk menguji sistemnya, pada tahun 1973 ia mulai bekerja sebagai guru musik di sekolah menengah Moskow ke-209. Eksperimen tujuh tahun, yang dia lakukan secara bersamaan dengan sekelompok guru yang berpikiran sama yang bekerja di berbagai kota di negara itu, dibenarkan dengan cemerlang. Sekolah RSFSR sekarang bekerja sesuai dengan program Kabalevsky, mereka secara kreatif menggunakannya di republik Union, dan guru asing juga tertarik padanya.

O. Balzac berkata: "Tidaklah cukup hanya menjadi manusia, Anda harus menjadi sebuah sistem." Jika penulis "Komedi Manusia" yang abadi memikirkan kesatuan aspirasi kreatif manusia, subordinasi mereka pada satu ide yang dalam, perwujudan ide ini dengan semua kekuatan kecerdasan yang kuat, maka Kabalevsky tidak diragukan lagi termasuk dalam jenis " sistem orang”. Sepanjang hidupnya - musik, perkataan dan perbuatan dia menegaskan kebenaran: keindahan membangkitkan kebaikan - dia menabur kebaikan ini dan menumbuhkannya di dalam jiwa orang.

G.Pozhidaev