Kosaku Yamada |

Kosaki Yamada

Komposer Jepang, konduktor dan guru musik. Pendiri sekolah komposer Jepang. Peran Yamada – komposer, konduktor, figur publik – dalam perkembangan budaya musik Jepang sangat besar dan beragam. Tapi, mungkin, kelebihan utamanya adalah fondasi orkestra simfoni profesional pertama dalam sejarah negara. Ini terjadi pada tahun 1914, tak lama setelah musisi muda itu menyelesaikan pelatihan profesionalnya.

Yamada lahir dan besar di Tokyo, di mana dia lulus dari Akademi Musik pada tahun 1908, dan kemudian berkembang di bawah Max Bruch di Berlin. Sekembalinya ke tanah airnya, ia menyadari bahwa tanpa penciptaan orkestra yang lengkap, baik penyebaran budaya musik, maupun perkembangan seni pertunjukan, atau, akhirnya, munculnya sekolah komposisi nasional tidak mungkin terjadi. Saat itulah Yamada mendirikan timnya – Tokyo Philharmonic Orchestra.

Memimpin orkestra, Yamada melakukan banyak pekerjaan pendidikan. Dia memberikan lusinan konser setiap tahun, di mana dia tidak hanya membawakan musik klasik, tetapi juga semua komposisi baru dari rekan senegaranya. Dia juga menunjukkan dirinya sebagai propagandis yang bersemangat dari musik muda Jepang dalam tur luar negeri, yang berlangsung sangat intens selama beberapa dekade. Kembali pada tahun 1918, Yamada melakukan tur keliling Amerika Serikat untuk pertama kalinya, dan pada tahun tiga puluhan memperoleh ketenaran internasional, tampil di banyak negara, termasuk dua kali - pada tahun 1930 dan 1933 - di Uni Soviet.

Dalam gaya konduktornya, Yamada tergabung dalam sekolah klasik Eropa. Konduktor dibedakan oleh ketelitian dalam bekerja dengan orkestra, perhatian terhadap detail, teknik yang jelas dan ekonomis. Yamada memiliki banyak komposisi: opera, kantata, simfoni, orkestra dan kamar, paduan suara, dan lagu. Mereka dirancang terutama dalam gaya tradisional Eropa, tetapi juga mengandung unsur melodi dan struktur musik Jepang. Yamada mencurahkan banyak energi untuk pekerjaan pedagogis - sebagian besar komposer dan konduktor kontemporer Jepang, pada tingkat tertentu, adalah murid-muridnya.

L.Grigoriev, J.Platek, 1969